يرصد هذا المقال كيف لعب التوجيه المدرسي المبكر دورًا حاسمًا في تحديد مسارات أبناء العمال المغاربة داخل المدارس البلجيكية، حيث أثّرت اللغة والتوقعات المسبقة في قرارات بدت تربوية لكنها حملت أثرًا طويل المدى.